Đề kiểm tra văn 6

Bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 học tập kì 1, học tập kì hai năm 2021 lựa chọn lọc

baixarsopagode.org biên soạn và sưu tầm cỗ đề thi Ngữ văn lớp 6 học tập kì 1, học tập kì 2 năm 2021 chọn lọc, tất cả đáp án với trên 100 đề thi môn Ngữ văn được tổng hòa hợp từ những trường thcs trên toàn nước sẽ giúp học sinh khối hệ thống lại kiến thức và kỹ năng bài học cùng ôn luyện nhằm đạt tác dụng cao trong các bài thi môn Văn lớp 6.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra văn 6

Đề thi Ngữ văn 6 giữa Học kì 1

Đề thi Ngữ văn 6 học kì 1

*

Bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 - công tác cũ:

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề khảo sát quality Giữa kì 1

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi bằng cách chọn chữ cái trước câu vấn đáp đúng:

Giặc đang đi tới chân núi Trâu. Ráng nước khôn xiết nguy, tín đồ người hoảng hốt. Vừa cơ hội đó, sứ đưa đem ngựa chiến sắt, roi sắt, áo cạnh bên sắt đến. Chú nhỏ bé vùng dậy vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn nữa trượng, oai nghiêm phong, lẫm liệt. Tráng sĩ bước đi vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí nhiều năm mấy tiếng vang dội. Tráng sĩ mang áo giáp, thế roi, khiêu vũ lên mình ngựa. Chiến mã phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng cho nơi tất cả giặc, đi đầu chúng đánh giết hết lớp này tới trường khác, giặc bị tiêu diệt như rạ. Tự dưng roi fe gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những nhiều tre cạnh mặt đường quật vào giặc. Giặc tung vỡ. Đám tàn quân giẫm đạp lên nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc Sơn). Đến đấy, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi gần cạnh sắt quăng quật lại, rồi toàn bộ cơ thể lẫn ngựa từ từ cất cánh lên trời.

Câu 1 : Đoạn văn trên trích từ văn bạn dạng nào?

A. Em nhỏ bé thông minh.

B. Sơn Tinh, Thủy Tinh.

C. Thạch Sanh.

D. Thánh Gióng.

Câu 2 : Phương thức mô tả của đoạn văn bên trên là gì?

A. Tự sự.

B. Miêu tả.

C. Biểu cảm.

D. Nghị luận.

Câu 3 : Cụm từ nào trong câu văn sau là cụm danh từ?

“Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh con đường quật vào giặc.”

A. Tráng sĩ bèn nhổ

B. Những cụm tre cạnh đường

C. Quật vào giặc.

D. Những các tre cạnh đường quật vào giặc.

Câu 4 : Chi tiết sau đây có ý nghĩa sâu sắc gì?

“Đến đấy, 1 mình một ngựa, tráng sĩ tột đỉnh núi, cởi sát sắt vứt lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời.”

A. Hình hình ảnh Gióng bất tử trong tâm địa nhân dân.

B. Gióng xả thân bởi nghĩa lớn, không hề yên cầu công danh, phú quý.

C. Dấu vết của chiến công, Gióng để lại mang đến quê hương, xứ sở.

D. Cả A, B cùng C

II. PHÀN TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 : Thế như thế nào là truyện ngụ ngôn? đề cập tên những truyện ngụ ngôn nhưng em đã học và đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 6 (Tập 1) ?

Câu 2 : Hãy giải nghĩa của các từ “xuân” vào câu thơ sau và cho biết từ “xuân” nào được sử dụng theo nghĩa gốc, từ “xuân” nào được sử dụng theo nghĩa chuyển?

Mùa xuân là tết trồng cây

tạo nên đất nước càng ngày càng xuân.

(Hồ Chí Minh)

Câu 3 : Mẹ là tín đồ đã có mặt em, là tín đồ dìu dắt, bảo vệ cho em vào cuộc sống. Hãy viết một bài văn kể về mẹ của em?

Đáp án và giải đáp làm bài

HẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu Đáp án
1234
DABD

Phần II. TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 : (1.5 điểm)

- Truyện ngụ ngôn là nhiều loại truyện kể, bởi văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loại vật, đồ vật hoặc về bao gồm con bạn để nói trơn gió, kín đáo đáo chuyện con người, nhằm mục đích khuyên nhủ, răn dạy bạn ta bài học nào kia trong cuộc sống. (0,5 điểm)

+ Ếch ngồi đáy giếng.

+ thầy tướng xem voi.

+ Đeo nhạc mang lại mèo.

+ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Câu 2 : (1.5 điểm)

- trường đoản cú “xuân” trong câu 1 được sử dụng theo nghĩa gốc (0,25 điểm): có một mùa trong năm, mùa nối tiếp từ đông sang trọng hạ, thời tiết nóng dần lên, thường được coi là bắt đầu của một năm.(0,5 điểm)

- tự “xuân” vào câu 2 được dùng theo nghĩa chuyển ( 0,25 điểm): Chỉ sự tươi đẹp, giàu có, tươi bắt đầu của đất nước.(0,5 điểm)

Câu 3 : (5 điểm)

* Yêu ước chung: HS biết phối kết hợp kiến thức và kĩ năng về văn kể chuyện để chế tạo lập văn bản. Nội dung bài viết phải có bố cục tổng quan đầy đủ, rõ ràng, nói phải tương xứng với cuộc sống thực tế. Văn viết tất cả cảm xúc, chân thực, biểu đạt trôi chảy, bảo vệ tính liên kết, ko mắc lỗi chủ yếu tả, trường đoản cú ngữ, ngữ pháp.

* yêu thương cầu gắng thể :

a. Mở bài: (0,5 điểm)

- trình làng chung về chị em em.

b. Thân bài: ( 4 điểm )

- trình làng về bà bầu qua hình dáng, tuổi tác, tính tình, công việc.

- nhắc về sở thích của mẹ.

-Kể về việc quan tâm, chăm sóc của mẹ đối với tất cả nhà.

-Kể về tình thân thương quan trọng mà mẹ giành riêng cho em (có thể nhắc một kỉ niệm sâu sắc giữa em với mẹ)

c. Kết bài: (05 điểm)

- Nêu tình cảm, ý nghĩ của em đối với mẹ.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề khảo sát quality Học kì 1

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

Phần đọc hiểu

“Những động tác thả sào, rút sào dập dềnh nhanh như cắt. Thuyền nắm lấn lên. Dượng hương Thư như một pho tượng đồng đúc, những bắp giết thịt cuồn cuộn, nhị hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào giống hệt như một hiệp sĩ của trường Sơn oai linh hùng vĩ. Dượng mùi hương Thư sẽ vượt thác khác hẳn dượng hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ tuổi nhẻ, tính tình nhu mì, ai call cũng vâng vâng dạ dạ”

(Ngữ Văn 6 - tập 2)

Câu 1: (1 điểm) Đoạn văn trên được trích vào văn bạn dạng nào? tác giả là ai?

Câu 2: (1 điểm) Nêu câu chữ đoạn trích trên?

Câu 3: (2 điểm) Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? xác định kiểu so sánh trong các câu văn vừa tìm?

Câu 4: (1 điểm) Câu văn sau: "Thuyền nắm lấn lên".

a) khẳng định chủ ngữ, vị ngữ?

b) xác định kiểu câu và cho thấy thêm câu văn bên trên dùng để gia công gì?

Phần tập có tác dụng văn

Đề bài: Hãy tả một nhân đồ vật văn học tập em đã làm được đọc vào sách hoặc nghe nhắc lại (5 điểm)

Đáp án và Thang điểm

Phần hiểu hiểu

Câu 1: (1 điểm)

- Đoạn trích được trích trong thành quả Vượt thác

- Tác giả: Võ Quảng

Câu 2: Nội dung: Hình ảnh dũng cảm của dượng mùi hương Thư trong cuộc vượt thác dữ. Thông qua đó làm trông rất nổi bật vẻ rất đẹp hùng dũng và sức khỏe của fan lao cồn trên nền cảnh thiên nhiên, hùng vĩ.

Câu 3: các câu văn có áp dụng phép tu từ so sánh: (1 điểm)

- phần lớn động tác thả sào ..... Nhanh như cắt. (0,25 điểm)

- Dượng mùi hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc (0,25 điểm)

- Cặp đôi mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào y hệt như một hiệp sĩ của trường Sơn oai phong linh hùng vĩ. (0,25 điểm)

- Dượng mùi hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng hương Thư ngơi nghỉ nhà. (0,25 điểm)

Kiểu so sánh: (1 điểm)

* so sánh ngang bằng: (0,5 điểm)

- rất nhiều động tác thả sào ..... Nhanh như cắt.

- Dượng hương Thư như một pho tượng đồng đúc

- Cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống hệt như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai linh hùng vĩ.

* đối chiếu không ngang bằng (0,5 điểm)

Dượng hương thơm Thư sẽ vượt thác khác hoàn toàn dượng mùi hương Thư sinh hoạt nhà.

Câu 4: (1 điểm)

Thuyền // cố kỉnh lấn lên.

Xem thêm: Chốt Danh Sách Đội Tuyển U23 Việt Nam Tham Dự Vòng Loại U23 Châu Á 2022

CNVN

→ Câu è thuật đơn

Phần tập có tác dụng văn

- khẳng định đúng đối tượng miêu tả, biết cách tiến hành một nội dung bài viết hoàn chỉnh có không thiếu 3 phần mở bài, thân bài, kết bài bác (0,5 điểm)

MB: giới thiệu được nhân thiết bị văn học trong vật phẩm (4 điểm)

TB: Tả bao quát về nhân vật

+ Nhân vật lộ diện trong hoàn cảnh nào

+ Lý do đó là nhân đồ em thích

+ địa chỉ nhân vật dụng trong cống phẩm (nhân vật dụng chính/phụ, bội phản diện/ chủ yếu diện…)

- Tả nạm thể, chi tiết về nhân vật

+ Tả làm nên của nhân đồ dùng trong tác phẩm

+ Tả tính phương pháp của nhân vật

+ Tả buổi giao lưu của nhân vật

KB: Nêu cảm xúc của em về nhân đồ dùng trong truyện

Trình bày sạch sẽ đẹp, khoa học, cụ thể (0,5 điểm)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề khảo sát quality Giữa kì 2

Năm học 2021

Môn: Văn 6

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

Câu 1: (4,0 điểm) đến câu thơ sau:

"Chú nhỏ bé loắt choắt..."

a. Chép tiếp hồ hết câu thơ tiếp theo sau để hoàn thành xong khổ thơ 2 cùng 3 vào một bài bác thơ em đang học?

b. nhị khổ thơ bên trên trích trong bài bác thơ nào, của ai?

c. Tìm những từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Em cho thấy việc sử dụng những từ láy và phương án tu tự ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện ngôn từ của nhị khổ thơ trên?

Câu 2: (6,0 điểm)

Viết bài bác văn ngắn biểu đạt cảnh ngày xuân (trong đó có áp dụng câu nai lưng thuật đối chọi có từ bỏ là và gạch chân câu è thuật 1-1 có từ bỏ là ấy)

ĐÁP ÁN

Câu 1

a. Chép hoàn hảo 2 khổ thơ, đúng vệt câu, đúng chính tả.

Chú bé nhỏ loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô nhóm lệch

Mồm huýt sáo vang

Như nhỏ chim chích

Nhảy trên đường vàng.

b. Trích trong bài thơ "Lượm" của Tố Hữu.

c.

- các từ láy: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.

- biện pháp tu từ: Phép so sánh "như con chim chích ..."

- công dụng của việc sử dụng các từ láy với biện pháp so sánh trong bài toán thể hiện nội dung 2 khổ thơ là:

+ bằng những từ bỏ ngữ, hình ảnh gợi hình quyến rũ cao, nhà thơ đã khắc họa hình ảnh chú nhỏ nhắn Lượm nhỏ dại nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, yêu đời một cách sống động sống động.

+ bộc lộ tình cảm yêu mến, trân trọng ở trong phòng thơ cùng với người chiến sỹ nhỏ.

Câu 2:

* Nội dung:

1. Mở bài:

- ra mắt được về mùa xuân.

- cảm tình với mùa xuân.

2. Thân bài: biểu đạt cụ thể về mùa xuân.

- Tả bao hàm về mùa xuân: bầu không khí mùa xuân, không khí đất trời, ánh sáng, cây cối, hoa cỏ, con người,...tươi đẹp tràn đầy nhựa sống.

- Tả ví dụ từng lốt hiệu, từng nét đặc thù riêng của mùa xuân:

+ thai trời: sáng hơn, ko khí nóng áp, bao gồm mưa xuân phất phơ bay...

+ cây xanh đâm trồi nảy lộc xanh tươi, mầm non cựa bản thân nhú lên những búp lá xanh ngọc bích rung rinh nhè dịu trước gió xuân hây hẩy.

+ bầu không khí thơm mát hương hoa mật ngọt.

+ Hoa đào, hoa mai nở rực rỡ.

+ Chim hót líu lo, én cất cánh đầy trời, ong bướm phấn khởi bên các thiếu nữ hoa.

+ cái sông, cánh đồng dịu dàng êm ả xanh mươn mướt.

+ con người vui lòng rạng rỡ, yêu thương đời... Không khí gia đình sum vầy nóng áp.

+ Những hoạt động vui chơi của con tín đồ vào mùa xuân: Trẩy hội, vui chơi,...

3. Kết bài: cảm tình với mùa xuân: yêu thương mùa xuân.

* Hình thức:

- bài bác văn rõ ràng, liên kết chặt chẽ, mạch lạc, diễn đạt tốt.

- Có áp dụng câu è cổ thuật solo có từ bỏ là bao gồm gạch chân.

Lưu ý: Trừ điểm lỗi bao gồm tả, lỗi trình bày, bao gồm cộng điểm mang đến sự trí tuệ sáng tạo của học sinh cho cân xứng với học tập sinh.

Phòng giáo dục và Đào tạo .....

Đề khảo sát unique Học kì 2

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc câu văn sau cùng trả lời thắc mắc 1, 2

Dượng mùi hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc, các bắp giết cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp đôi mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai linh hùng vĩ.

1. Đoạn trích bên trên trích tự văn bạn dạng nào?

a.Cô Tô

b.Sông nước Cà Mau

c.Vượt thác

d.Lòng yêu nước

2. Cấu trúc đối chiếu “Dượng hương thơm Thư như một pho tượng đồng đúc” thiếu hụt yếu tố như thế nào ?

a.Vế A

b.Phương diện so sánh

c.Từ so sánh

d.Vế B

3. Câu thơ “Ngày Huế đổ máu/ Chú tp. Hà nội về” thực hiện kiểu hoán dụ nào?

a.Lấy bộ phận để call toàn thể

b.Lấy vật tiềm ẩn để call vật bị đựng đựng

c.Lấy vệt hiệu của sự việc vật để hotline sự vật

d.Lấy cái ví dụ để gọi mẫu trừu tượng

4. Vị ngữ trong câu: “Thánh Gióng cưỡi chiến mã sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù” là:

a.Thánh Gióng

b.Cưỡi ngựa chiến sắt

c. Vung roi sắt

d. Cưỡi con ngữa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù

5. Câu nào sau đây sử dụng phép đối chiếu không ngang bằng?

a.Lúc trong nhà mẹ cũng chính là cô giáo

b.Như tre mọc thẳng, con fan không chịu khuất

c.Những ngôi sao thức xung quanh kia/ Chẳng bằng bà mẹ đã thức bởi vì chúng con

d.Trẻ em như búp bên trên cành

6. Câu “Người ta điện thoại tư vấn chàng là tô Tinh” thuộc vẻ bên ngoài câu è cổ thuật đối kháng nào?

a.Câu đinh nghĩa

b.Câu miêu tả

c.Câu giới thiệu

d.Câu tiến công giá

II. Từ luận (7 điểm)

1. Nêu giá trị câu chữ và nghệ thuật của văn bản Cây tre Việt Nam. (2đ)

2. Hãy viết một quãng văn ngắn (từ 6 - 8 câu) nêu cảm nghĩ về hình hình ảnh Bác hồ nước qua khổ thơ:

Đêm nay bác bỏ ngồi đó

Đêm nay chưng không ngủ

Vì một lẽ thường xuyên tình

Bác là hồ nước Chí Minh.

(Đêm nay chưng không ngủ - Minh Huệ) (5đ)

Đáp án với thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1 2 3 4 5 6
c b c d c c

II. Phần trường đoản cú luận

1.

-Giá trị nội dung: Cây tre là người đồng bọn thiết và lâu lăm của bạn nông dân với nhân dân Việt Nam. Cây tre có nhiều vẻ đẹp bình dân và phẩm hóa học quý báu. Cây tre đã trở thành một biểu tượng của khu đất nước, con người việt nam Nam. (1đ)

-Nghệ thuật của văn bạn dạng Cây tre Việt Nam: chi tiết hình hình ảnh chọn lọc mang tính biểu tượng; biện pháp nhân hóa, lời văn giàu cảm hứng và nhịp độ (1đ)

2.

HS viết đoạn văn đầy đủ kết cấu 3 phần với những gợi ý sau:

-Đêm nay bác ngồi đó

Đêm nay chưng không ngủ

→Lặp cấu tạo Đêm nay bác bỏ thuật lại vấn đề Bác im ngồi ko ngủ. (1đ)

-2 câu cuối: anh team viên cho rằng việc bác không ngủ là “lẽ thường tình” (1đ)

+ Đó là phân phát hiện mang tính chân lý: tình cảm thương, sự bao dung của Người không chỉ là là biểu hiện đơn lẻ, chính là nhân biện pháp của Người- nhân biện pháp vĩ đại, ngời sáng. (1đ)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *